CÓMO EMPEZAR A APLICAR MONTESSORI EN CASA: DESDE EL NACIMIENTO HASTA EL AÑO. Parte 3

Este es el tercer post de una serie que he ido preparando para aplicar Montessori en casa con los peques, si acabas de aterrizar en el mundo Montessori puedes empezar por leer:

COMO EMPEZAR A APLICAR EL MÉTODO MONTESSORI EN CASA: PARTE 1

COMO EMPEZAR A  APLICAR EL MÉTODO MONTESSSORI EN CASA: PARTE 2

Cuando hablamos de Montessori, hablamos de algo más que un método educativo, hablamos de una filosofía, al menos yo lo entiendo así. Por tanto, aunque el método, como tal, no se empezaría a aplicar hasta los dos años y medio o tres (dependiendo del desarrollo de cada niño), sí que es cierto que la filosofía Montessori se puede aplicar desde el minuto que conocemos el positivo en el test de embarazo.

Y es que si atendemos a los principios de esta filosofía; (respeto y amor al niño, seguir sus ritmos, darle la autonomía y el protagonismo en el aprendizaje que se merece, y cultivar en el niño una autodisciplina que venga guiada por las consecuencias naturales de sus actos) nos daremos cuenta de que esto es algo más que un método,  tiene que ver mucho con una crianza con apego y respetuosa.

Quizá lo que estoy diciendo sea un atrevimiento, puede ser, pero es mi modo de entender el método, que creo que va mucho más allá de un ambiente preparado, o unos materiales manipulativas concretos.

Partiendo de esta base, desde que conocemos el positivo podemos empezar a Montessorizar nuestra mente y nuestro hogar.

¿Cómo preparar la llegada del bebé siguiendo una inspiración Montessori?

PREPARA Y MONTESSORIZA TU MENTE PARA LA LLEGADA DEL BEBÉ

Si tenemos en cuenta las pautas Montessori de seguir los ritmos naturales del bebé, de respeto y amor por el niño, nos daremos cuenta de que los primeros meses de vida lo que necesita un bebé es un contacto casi continuo con su mamá, mucho amor y cariño que le proporcionen seguridad, lactancia materna a demanda.
 En el anterior post (sobre las necesidades de sociabilización de los bebés) os hablaba de lo que algunas investigaciones denominan como gestación extrauterina; el bebé acaba de gestarse fuera del vientre materno hasta los 18 meses más o menos, por lo que lo ideal sería recrear unas condiciones de tranquilidad, de vínculo con mamá, de amor y contacto lo más parecidas a lo que sentía el bebé en el vientre de su mamá (para eso no se me ocurre nada mejor que mucho porteo, piel con piel, lactancia a demanda y muchos mimitos, cantarle, hablarle suavecito...)

PREPARA Y MONSTESSORIZA TU HOGAR PARA LA LLEGADA DEL BEBÉ

Cuando nos enteramos del positivo estamos tan entusiasmados que enseguida empezamos a pensar en todos los preparativos para el bebé. En prepararle una habitación de la casa para él, en comprar todo tipo de artilugios, (cambiador, cuna, esterilizadores para todo, peluches, móviles musicales,…)

En realidad que para preparar un ambiente Montessori para el bebé, hace falta muy poquito, ni siquiera sería necesario una habitación propia los primeros meses de vida, ya que el bebé va a estar con mamá prácticamente todo el tiempo  (para que luego digan que Montessori es caro). Podemos destinar un espacio en la sala de estar al bebé.

Ambiente cálido y despejado, que invite a la paz y a la tranquilidad, con un mobiliario natural, colores suaves, un pequeño colchón en el suelo, donde el bebé pueda estar junto a nosotros con un espejo en horizontal casi a ras de suelo donde su pueda mirar, un móvil sencillo para que estimule la vista, y algún material que pueda agarrar o agitar, cuentos tipo peluche, pelotas blanditas…

Estos móviles artesanales los podéis encontrar en ETSY

LOS PRIMEROS 6 MESES DE VIDA:

Debería bastar con conocernos mutuamente mamá y bebé, que no es poco, (si tienes tiempo para darte una ducha de 5 minutos estarás de suerte) si aun así crees que puedes ir un poco más allá:

puedes utilizar alguna marioneta de dedo pequeñita (a unos 20-25 cms de su carita )

Algún sonajero sencillo, cantar canciones a tu bebé, responder a sus sonidos repitiendo los mismos para empezar a comunicaros, hablar siempre muy cariñosamente, puedes acercar alguna cosa para que huela como una naranja partida a la mitad, una flor, seguramente se sorprenderá…  Todo siempre muy poco a poco y en momentos en los que el bebé esté tranquilo y despejado.

Cualquier juego en tu regazo que le hagas en el que estéis cerquita y os miréis seguramente le gustará.

A PARTIR DE LOS 6 MESES:

En esta época el bebe hace muchos cambios en cuanto a movimientos, alimentación, sueño y comunicación; se da la vuelta, seguramente ya se mantendrá sentado, puede que gire sobre sí mismo, ya expresará su alegría, se empezará a comunicar con pequeños gestos y sonidos y estará empezando con alimentación complementaria.

Ya os he hablado otras veces del Baby led weaning, un sistema de introducción de alimentos autorregulada, libre de papillas, que creo que está muy en sintonía con Montessori, ya que fomenta la autonomía y la autogestión de las comidas por el propio niño, y es un estímulo de gran valor para los bebés, ya que les permita practicar la función de pinza, ir ganando fuerza en las manitas, empezar a establecer sus propios gustos, ya que son ellos los que eligen qué alimentos prueban, ellos toman decisión sobre qué y cuanto comer, a nivel sensorial tiene un valor incalculable, todo son colores, texturas, temperaturas, olores… nuevos para el bebé.

En cuanto al sueño creo que hay que respetar los ritmos del peque (una máxima Montessori), posiblemente  siga necesitando (incluso más que antes) el contacto nocturno y puede que comience a hacer más tomas (es época de cambios, crisis de crecimiento, angustia de separación…Todo se junta en esta época, pero es sólo eso una étapa que pasa antes de lo que imaginas).
Ya os conté nuestras claves para el descanso aquí y hablamos de colecho  aquí.

Al margen de esto, en su espacio diurno podemos añadir una pequeña estantería a su altura que pueda alcanzar, con algunos objetos sencillos para que juegue y manipule.

También podemos añadir una barra a la altura de los hombros en el espejo y subirlo un pelín de altura para que se vea de cuerpo entero. El espejo le ayudará a desarrollar su lateralidad, a formar un autoconcepto de sí mismo, a observar sus movimientos, y la barra es el apoyo que necesita para soltarse con sus primeros pasitos de manera independiente.

Fuente: Pinterest

Fuente: Howwemontessori

Juguetes sencillos: Muchos de estos materiales son artesanales los podéis encontrar en Etsy (bella'scasa es uno de los proveedores de juguetes que aparecen en la foto)

JUGUETES Y MATERIALES DE 6 MESES A 1 AÑO DE INSPIRACIÓN MONTESSORI:

Iremos introduciendo juguetes sencillos, juego no estructurado muy poquito a poco, siempre teniendo en cuenta que el bebé esté por la labor de jugar.

En esta étapa los juguetes que facilitemos al peque serán todos de muy bajo coste, en su mayoría los podremos incluso fabricar nosotros mismos, por lo que no requiere de una gran inversión, ni támpoco tenemos que inundar la casa de juguetes (es fácil ver que los niños en vez de jugar con el juguete, jueguen más con la caja, y es que un bebé tarda en examinar un juguete nuevo y cansarse de él aproxiamadamente unos 90 segundos).

“JUGUETES” CASEROS: Todo lo sensorial les encantará en esta étapa

-Jugar con arena en un arenero

-Jugar con harina, agua u otros ingredientes en un balde

 

-Cesto de tesoros; Se trata de meter en una cesta distintos objetos cotidianos para que el peque los descubra, podemos meter materiales como cerámica, acero, madera,… Objetos cotidianos con distintas formas, sonidos, temperaturas… Que maravillarán al peque. Seguramente al principio empezará sacando todos los objetos de la cesta, uno a uno, pero llegará un momento que a parte de sacar también los meterá

Fuente: thefreechild.blogspot.com

-Fabricar un tablero sensorial sencillo, con diferentes texturas

-Bandejas sensoriales (muy pendientes según qué materiales pongamos para que no los traguen)

-Masas sensoriales (se pueden hacer con ingredientes de cocina… por ejemplo masa de pizza… de tal manera que si se la llevase a la boca no fuera tóxico)

-Botellas sensoriales visuales o de sonido (las visuales las podemos hacer con agua y cualquier material llamativo que se nos ocurra, como pompones de colores…etc) Las botellas de sonidos se pueden hacer con piedras, sal,  pasta (que al agitar produzcan diferentes sonidos)

Fuente: lemonlimeadventures.com

-Alfombra de texturas (cosiendo retales de diferentes texturas de alfombras; rugosas, lisas, con pelo,…)

Fuente: Pinterest

-Espaguetis cocidos  (que incluso podemos tintar con colorante alimentario)

-En bolsas transparentes (tipo de las que se usan para congelar comida) podemos fabricar bolsas sensoriales con pintura acrilica, espuma de afeitar teñida, bolitas de polímero…

-Le podemos dejar que manipule el papel de plata de la cocina (les chifla por su brillo y su sonido)

-Jugar con un hielo, o con varios teñidos con colorante alimentario

-Jugar con una pluma y una pelota (verlas caer, soplar la pluma, hacerle cosquillas)

-Cuando se acerquen al año pueden experimentar con yogurth tintado con colorante alimentario, incluso pueden pintarse su propio cuerpo

-Telas de colores ligeras de seda  (para jugar a esconderse, ver superposición de colores…)

-Juegos en la bañera con esponjas de distintos colores y formas

-Podemos ir al parque con una toalla, una pelota y un pompero

-Tablero sensorial sencillo

-Hacia los siete u ocho meses es un buen momento para facilitarle cajitas de permanencia (las podemos comprar o fabricar nosotros mismos con una caja de cartón), primero podemos empezar con las cajas con bandeja (la pelota cae a la bandeja y el niño la ve directamente) y luego cajas con cajón, el niño tiene que abrir el cajón para sacar la pelota y volverlo a cerrar para repetir el juego. A medida que vaya dominando podemos fabricar cajas con ranuras y objetos más pequeños, que requieran más destreza, como monedas.

Estas cajitas las podéis encontrar en Montessori para todos

-Montaña de almohadas para escalar y estimular su motricidad gruesa

-Camino sencillo de obstáculos con algún juguete o material atractivo al final del mismo, le podemos poner nuestras piernas estiradas para que pase por encima de ellas, una cojín grande, lo que se nos ocurra.

JUGUETES SENCILLOS  DE COMPRA

-Se le puede dar algún puzzle de una o dos piezas con botón (recomiendo empezar por formas sencillas, como el círculo, donde el bebé no tiene que girar la pieza para encajarla)

-Algún material sencillo  de ensartar una o dos piezas

-Rodarís que estimulen el gateo

Fuente: pinterest

-Pelotas (de distintas formas o texturas para tocar y/o estimular el movimiento)

fuente: pinterest

-Cuando el bebé empiece a andar se le puede proporcionar algún carro de madera para que empuje.

Carrito disponible en ikea

-Cuentos sencillos de hojas duras.

-Instrumentos musicales sencillos (un xilófono, un triángulo, cajita de madera, palo de lluvia, maracas)
- Laberinto de bolas: El bebé situa la bola y esta va cayendo por un laberinto
 

En esta etapa de desarrollo el pequeño comenzará a expresarse y comunicarse tanto de manera verbal, como no verbal. Un buen momento para estimular esta comunicación es la hora de la comida, sentado a la mesa junto con la familia, participando (a medida que crezca), incluso, de la comida familiar (tendremos que adaptarnos a comer sano, con poca sal y especias). 
En la comida se nombran alimentos, se tocan, se prueban, utensilios cotidianos de cocina, (toma el vaso). Palabras de cortesía como gracias y por favor, que el bebé irá interiorizando… (curiosamente una de las primeras palabras que dijo Rayito fue asia, (gracias))

Habla al niño de tu a tu, con lenguaje sencillo, pero bien expresado y claro. Que participe de las conversaciones y no esté al margen. El bebé es un miembro más de la familia y así hay que hacérselo sentir.

Es una etapa en la que algunos bebés incluso darán ya sus primeros pasos, no hay prisa. La etapa del gateo es fundamental en su desarrollo, e influye en cuestiones tan importantes como la comprensión lectora, la agudeza visual, o el fortalecimiento de su columna, la coordinación cerebral ojo-mano  le ayudará incluso a empezar a escribir con más soltura.
Es un buen momento para empezar a adaptar la casa, sobre todo en cuestiones de seguridad, tapar enchufes, quitar lo que pueda ser peligroso de las zonas bajas, para que el bebé se pueda mover con libertad y explorar, esto forma parte de su desarrollo y de su curiosidad por descubrir el mundo, de modo que no hay por qué limitarlo (si la casa se encuentra adaptada para ello).

Recuerda que:

 Cada bebé sigue un ritmo y eso no significa que sea ni mas listo ni menos, simplemente hay que dejar que florezca a su debido tiempo, de un día para otro comienzan a andar, a soltarse a hablar. Y lo bonito es ver cómo lo hacen a su tiempo, sin forzar...

¿Estás preparando la llegada del bebé? ¿Cómo es la habitación de tu peque? ¿Qué materiales y juguetes ofreces o has ofrecido  a tu niñ@ en esta étapa? 
Espero tus comentarios, son mi motor. ¡¡Recuerda COMPARTIR EL POST si te ha gustado lo que lees!! ;)

Seguimos con la serie de post para aplicar Montessori en el hogar en una próxima entrega:

COMO EMPEZAR A APLICAR MONTESSORI EN CASA: DE 1 A 2 AÑOS. parte 4